八種人将在未來社會滞銷

　　國(guó)家人事部行政科(kē)學(xué)研究所副所長(cháng)吳德(dé)貴指出，在某些行業和領域高素質(zhì)人才“走俏”的同時，有(yǒu)“八種人”将會在未來社會“滞銷”，他(tā)們在激烈的競争中(zhōng)，将遭遇麻煩事，成為(wèi)“困難戶”。這“八種人”是：

　　第一種，知識陳舊的人。如今，知識更新(xīn)的速度越來越快，知識倍增的周期越來越短。20世紀60年代，知識倍增，周期是8年，70年代減少為(wèi)6年，80年代縮短成3年，進入90年代以後，更是1年就增長(cháng)1倍。人類真正進入了知識爆炸的時代，現有(yǒu)知識每年在以10%的速度更新(xīn)。生活在這樣一個時代，任何人都必須不斷學(xué)習，更新(xīn)知識，想靠學(xué)校學(xué)的知識“應付”一輩子，已完全不可(kě)能(néng)了。吳德(dé)貴說，過去，我們對“終身教育”的理(lǐ)解是，一個人從上學(xué)到退休，要一直接受教育;現在，這一概念應當重新(xīn)定義，終身教育，從搖籃到墳墓，應貫穿人的一生。他(tā)認為(wèi)，那些“抱殘守缺”、知識陳舊的人，将是職場中(zhōng)的麻煩人。

　　第二種，技(jì )能(néng)單一的人。吳德(dé)貴認為(wèi)，隻會做一種工(gōng)作(zuò)，換一個崗位就不“靈光”的人，以後日子會不好過。如今的社會，競争會越來越激烈，就業，下崗;再就業，再下崗，将成為(wèi)司空見慣的事。要想避免在職場中(zhōng)成為(wèi)“積壓物(wù)資”，唯一的辦(bàn)法就是多(duō)學(xué)幾手，一專多(duō)能(néng)。隻有(yǒu)這樣，才不至于“一棵樹上吊死”，一旦下崗，心中(zhōng)不慌，“此處不留爺，自有(yǒu)留爺處”。

　　第三種，情商(shāng)低下的人。智商(shāng)顯示一個人做事的本領，情商(shāng)反映一個人做人的表現。在未來社會，不僅要會做事，更要會做人。情商(shāng)高的人，說話得體(tǐ)，辦(bàn)事得當，才思敏捷，“人見人愛”。情商(shāng)低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壺不開提哪把”，這就麻煩了。現在，在國(guó)外廣為(wèi)流傳這樣的話：“靠智商(shāng)得到錄用(yòng)，靠情商(shāng)得到重用(yòng)。”一旦進入一個單位，能(néng)不能(néng)“工(gōng)作(zuò)順利”、“事業有(yǒu)成”，情商(shāng)是一個關鍵因素。吳德(dé)貴向職場中(zhōng)人提出善意忠告，在不斷提升自己的能(néng)力時，還應不斷培養自己的情商(shāng)。否則，“身懷絕技(jì )”，也難免“碰壁”。

　　第四種，心理(lǐ)脆弱的人。遇到一點困難，就打“退堂鼓”，稍有(yǒu)不順利，情緒就降到“冰點”，這樣的人，在入世後的激烈競争中(zhōng)必然日子不好過。由于生活節奏加快，競争壓力加大，有(yǒu)“心理(lǐ)障礙”或“心理(lǐ)疾病”的人逐漸增多(duō)，神經緊張、心理(lǐ)脆弱成了都市“現代病”。因此，無論在職者，還是求職者，都應該增強心理(lǐ)承受能(néng)力，提高“抗擠”、“抗壓”素質(zhì)。吳德(dé)貴說，在當今社會，沒有(yǒu)一股不服輸的“犟勁”，沒有(yǒu)一種不怕難的“韌勁”，是不行的。

　　第五種，目光短淺的人。鼠目寸光難成大事，目光遠(yuǎn)大可(kě)成大器。有(yǒu)句話說得好：“你能(néng)看多(duō)遠(yuǎn)，你便能(néng)走多(duō)遠(yuǎn)。”一個組織的成長(cháng)，需要規劃;一個人的成長(cháng)，需要設計。吳德(dé)貴說，有(yǒu)生涯設計的人，未必肯定成功;沒有(yǒu)生涯設計的人，一定很(hěn)難成功。“過一天算一天”，“哪裏黑哪裏住”，隻看見鼻尖下邊一小(xiǎo)塊地方的人，在如今的社會是“不吃香”的。

　　第六種，反應遲鈍的人。當今社會，“遲鈍”就會“遲緩”，落後就要挨打。過去是“大魚吃小(xiǎo)魚”，如今是“快魚吃慢魚”。一個人如果“思維”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成規，四平八穩，遲早會被淘汰。

　　第七種，單打獨鬥的人。“學(xué)科(kē)交叉、知識融會、技(jì )術集成”的現實告訴我們，在當今這個國(guó)際經濟大循環的世界裏，“孤膽英雄”的時代已經過去，個人的作(zuò)用(yòng)在下降，群體(tǐ)的作(zuò)用(yòng)在上升。要成就一項事業，靠個把人、少數人是不行的，需要一支隊伍，一個組織，一個群體(tǐ)的共同奮鬥，需要衆多(duō)人智慧碰撞，團隊合作(zuò)。吳德(dé)貴說，“跑單幫”難成氣候，“抱成團”才能(néng)打出一片天地。

　　第八種，不善學(xué)習的人。有(yǒu)些人雖然也想學(xué)習，但是不知道學(xué)習的方法，不掌握學(xué)習的技(jì )術，不抓緊時間學(xué)習。吳德(dé)貴認為(wèi)，處在當今這個學(xué)習型社會裏，人與人之間的差異，主要是學(xué)習能(néng)力的差異;人與人之間的“較量”，關鍵在學(xué)習能(néng)力的“較量”。過去，我們把不識字稱之為(wèi)“文(wén)盲”，現在的“文(wén)盲”是不想學(xué)習與不會學(xué)習的人。

　　鮮花(huā)和掌聲從來不會賜予守株待兔的人，而隻饋贈給那些風雨無阻的前行者，空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，不是你能(néng)不能(néng)，而是你要不要，隻要你一定要，你就一定能(néng)成功。

徐志(zhì)新(xīn)摘錄

　　2013、4、5、